本刊、网 记者 刘松林
8月28日，射阳县教育系统2024年暑期“明师德、正师风、强师能”集中培训暨结业仪式在县港城实验小学举行。本期暑期培训采用“主课堂+分课堂”形式，结合线上和线下、集中和分散的混合式培训，历时45天。培训对象和内容覆盖各学段各层级。
“在暑期组织教师进行培训，是我县教育系统延续多年的一个好传统，也是我县强化教师思想政治教育、提升教师履职能力的好路径。”射阳县教师发展中心主任孙月介绍，射阳县始终将教师培训摆在突出位置，作为引领教师守好师魂建设“责任田”，构筑师能提升“制高点”的重要举措。
“全员”和“全覆盖”是射阳县教师培训的一大特点。射阳教师培训覆盖全学段，从义务教育、高中、学前教育、德研、科研，一体化设计，逐层级推进。采用县级培训与校本研修相结合、集中培训和个人研修相结合、专家指导和个人实践相结合等多种方式，开展学科类、师德师风内容培训。
在师德专题教育方面，射阳县结合县情实际制定工作方案，出台教师职业行为负面清单和教师师德失范行为处理办法等文件。“我们将师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，将师德教育融入日常、抓在经常。”射阳县教育局党委副书记、副局长韩儒介绍，射阳教育系统将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，通过师德优秀典型先进事迹宣传学习、师德警示教育，引导教师学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。
“两亮三比”是射阳县高级中学师德教育的一个鲜明特色。两亮，即党员教师“亮身份，亮承诺”。“通过党员照片上墙，发放党员示范岗、共产党员岗，党员上示范课等多种形式，让党员亮出身份，接受师生、家长监督，带头示范引领。学校党总支按照个人定诺、组织审诺、公开承诺、履职践诺、民主评诺的程序,促进党员主动认领和承担教书育人、管理育人、服务育人党员示范岗。”射阳县高级中学党总支书记、校长戴海洋介绍，“三比，就是全体教师比思想作风、比业务能力、比育人效果。”
在师能提升方面，射阳县建立完善国家---省---市---县---集团(共同体)---校六级联动教师培训体系，聚焦“双新”“双减”，通过专家讲座、互动研讨、沉浸体验等多种形式，开展教师通识培训、学科专项培训、校本(园本)全员培训，引导教师深入探讨创新元素，提升培训科研能力，提升教师专业技能，激发教育创新思维。在做好新教师、青年教师培训的基础上，射阳县还精准对接教师个体培训需求，定制个性化培训菜单，通过把脉问诊、对症开方式的培训，有效拓宽教师培训覆盖面，提升培训质效。
“我觉得自己最大的改变，就是学会蹲下身子与幼儿对话，懂得了课程游戏化对幼儿发展的重要性。”射阳县海通镇实验幼儿园崇珍回溯起自己的成长经历，感触颇深。崇珍是射阳面向社会招考的幼儿教师，大学所学非师范类专业。入职伊始，海通镇实验幼儿园结对教师就从教心学等入门基础开始为其进行理论辅导培训，走进课堂为其开展教学指导，帮助她在短短三年时间里，超越自我，实现跨越式提升。如今成为幼儿园的业务骨干。
教师个性化培训期间，射阳县运用问卷、访谈、成长档案袋、学习行为数据等分析等，关注教师阶段性、过程性的成长，关注教师不同成长阶段需求的动态变化，回应教师在不同阶段的需求，实现教师个性培训的“精准滴灌”和“主动选择”。“我们根据教师需要，精准提供培养培训，他们需要什么我们就供给什么。”射阳县教师发展中心培训科负责人陈瑶表示，“我们将及时了解教师所需，不断探索更多培训新模式，在培训的针对性和有效性上下真功夫。”
近三年来，射阳县先后有300余名教师获全国、省、市、县模范教师、优秀教育工作者、师德标兵等荣誉称号，100多名教师在市级以上教育教学、教学基本功竞赛中摘金夺银。
“今后，我县将进一步完善教师培训激励机制，赋予教师培训新活力，激励教师提振干事创业的精气神，引导教师以坚定的信心、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领、扎实的作风，不断开创射阳教育事业发展新局面，实现射阳教育事业高质量发展。”射阳县教育局党委书记、局长周正林如是表示。
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